보육교사동화구연지도사 자격증 취득방법과 그림책 읽기·유아 언어활동에 활용하는 방법은 무엇일까?
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PICTURE BOOK ACTIVITY BOARD 보육교사
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그림책 읽기 시간을 더 풍성하게 만들고 싶은 보육교사라면 동화구연 교육과정을 살펴볼 수 있습니다. 목소리 표현·책 선정·질문·교구 활용을 배우고 담당하는 아이들의 연령과 반응에 맞춰 |
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01 · CERTIFICATE GUIDE 자격증 취득방법부터 확인하세요
온라인 준비 순서① 회원가입·수강 조건 확인 진도율·합격점수는 강의실에서 확인하세요. 발급비에는 응시료·발급비·택배비가 포함되며 보육교사 자격과는 별개입니다
등록민간자격이며 국가공인자격은 아닙니다. |
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02 · WHAT YOU LEARN 보육 수업에 연결할 교육내용은?
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03 · BEFORE / DURING / AFTER 그림책 읽기는
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BEFORE · 읽기 전 표지를 보며 관심 나누기“어떤 그림이 보이니?” |
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DURING · 읽는 중 그림을 볼 시간 남기기짧게 멈춰 표정과 장면을 살펴봅니다. |
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AFTER · 읽은 뒤 기억하는 장면 표현하기“어떤 장면이 생각나니?” |
대화할 장면을 미리 고르고
아이가 먼저 하는 말과 질문도 받아주세요.
04 · LANGUAGE PLAY
유아 언어활동으로
어떻게 확장할까요?
책의 특징과 아이들의 흥미에 맞춰
한 가지부터 적용해보세요.
| 활동 | 진행 방법 |
|---|---|
| 소리 놀이 | 의성어·의태어를 목소리와 몸짓으로 표현 |
| 감정 말하기 | 인물의 표정을 보고 느낌과 이유 나누기 |
| 순서 이야기 | 주요 장면을 떠올려 처음·다음·마지막 연결 |
| 역할 놀이 | 인물의 대사를 말하거나 새로운 대사 만들어보기 |
아이의 말을 이어주는 예시
아이: “곰 무서워.”
교사: “곰이 무서웠구나.
어떤 모습이 그렇게 느껴졌니?”
말을 바로 고치거나 같은 답을 요구하기보다
생각을 들어보세요.
연령과 경험에 맞게 조절하기
짧은 이야기부터 시작한다면:
반복 표현·그림 관찰·간단한 소리 놀이
이야기 나누기에 익숙하다면:
장면 순서·감정 이유·다른 결말 만들기
05 · CLASS PREPARATION
한 차시 수업은
이렇게 준비해보세요
20분 활동 시간 배분 그래프
예시 시간표입니다.
참여 상태에 따라 줄이거나 나누어 진행하세요.
| 3분 | 8분 | 6분 | 3분 |
도입 3분 → 그림책 읽기 8분
언어 놀이 6분 → 나눔·정리 3분
수업 준비 체크리스트□ 대상 연령·참여 인원 |
사전 연습에서는 읽는 속도와
페이지 넘기는 동작을 확인하세요.
실제 활동 후에는 아이가 관심을 보인 장면과 참여 방식 다음에 바꿀 점을 기록합니다.
관련 활동 가이드
동화구연 자격 취득·현장 활용 가이드 → 그림 표현 활동 포트폴리오 가이드 →자주 묻는 질문
Q. 보육교사에게 필수 자격인가요?
보육교사 자격 취득의 필수 과정은 아닙니다.
그림책 읽기와 이야기 활동을 보완하는
추가 학습으로 검토할 수 있습니다.
Q. 인물 목소리를 잘 흉내 내야 하나요?
과장된 성대모사보다 편안한 발성, 명확한 발음,
장면에 맞는 속도부터 연습하세요.
Q. 자격증을 취득하면 바로 수업하나요?
근무 기관의 활동 계획과 운영 기준에 맞춰
활용해야 합니다.
외부 강사 활동은 별도의 모집·심사 조건을 확인하세요.
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전화 문의 010-6498-7997